Preguntas en formato GIFT y AIKEN para importar a Moodle

GIFT es el formato disponible más completo para importar preguntas de cuestionario a partir de un archivo de texto. Admite preguntas de opción múltiple, verdadero-falso, respuesta corta, preguntas de emparejamiento y preguntas numéricas, así como la inserción de un espacio en blanco ('palabra perdida'). Pueden mezclarse varios tipos de pregunta en un único archivo de texto, dado que este formato admite comentarios, nombres de preguntas, comentarios relativos a las respuestas y calificaciones por porcentajes y ponderadas.

La codificación del texto debe estar en UTF-8 (a menos que utilice únicamente caracteres ASCII). En esta dirección puede encontrar un ejemplo preguntas en formato texto: gift/examples.txt.

Ø  TIPOS DE PREGUNTA

·         Opción múltiple:

En las preguntas de opción múltiple, las respuestas erróneas llevan una virgulilla (~) como prefijo; las correctas, el signo igual (=).

     ¿Cuánto suman tres y dos?{~dos ~tres =cinco}

El formato de Palabra ausente (o rellenar el espacio en blanco) inserta automáticamente una línea en blanco que el alumno debe completar (como ésta:_____) en medio de la frase. Para usar el este formato  es necesario colocar la respuesta en el lugar en donde quiere que aparezca la línea de completar.

     España tiene {~veinte =diecisiete ~quince} Comunidades autónomas.

Si la respuesta está antes del punto se insertará una línea para completar en el formato Completar. En este formato se puede escribir todo tipo de preguntas.

Siempre debe haber una línea en blanco (un doble retorno de carro) separando las preguntas. Para aumentar la claridad, las preguntas se pueden escribir en líneas separadas e incluso sangradas. Por ejemplo:

La Constitución Española se aprobó en Referendum el 6 {

         ~Agosto

         ~Septiembre

         =diciembre

         } de 1978.

¿De qué país es capital Ulan Bator? {

         ~India

         =Mongolia

         ~Corea

         ~Egipto}

·         Respuesta Corta:

Las respuestas del tipo Respuesta Corta se prefijan siempre con un signo igual (=), indicando que todas ellas son respuestas correctas. No debe haber respuestas con virgulilla (~).

¿Quién fue el primer presidente de la Democracia Española?{=Adolfo Suárez =Suárez}

Cinco por tres es igual a {=quince =15}.

Si hubiera sólo una Respuesta Corta correcta, debería estar escrita sin el prefijo igual, de tal manera que no se pueda confundir con el tipo Verdadero-Falso.

·         Verdadero-Falso:

En este tipo de pregunta, la respuesta indica si la frase es correcta o incorrecta. La respuesta debe ser descrita como {TRUE} o {FALSE}, o más brevemente {T} o {F}.

       Eslovaquía está en África.{F}

       Moodle es un software de código abierto.{T}

·      Emparejamiento:

Las parejas coincidentes comienzan con un signo igual (=) y se separan con este símbolo: "->". Debe haber al menos tres parejas coincidentes.

Preguntas de emparejamiento. {

         =subpregunta1 -> subrespuesta1

         =subpregunta2 -> subrespuesta2

         =subpregunta3 -> subrespuesta3

         }

Empareje las capitales con sus correspondientes países. {

         =Suecia       ->Estocolmo

         =Marruecos    -> Rabat

         =Thailandia  -> Bangkok

         =Rumania     ->Bucarest

         }

Las preguntas de emparejamiento no admiten comentarios de retroalimentación ni permiten ponderar mediante porcentajes.

·         Numéricas:
La sección de respuestas para las preguntas numéricas debe comenzar con el signo #. Las respuestas numéricas pueden incluir un margen de error, el cual estará escrito a continuación de la respuesta correcta, separado con dos puntos (:). Así, por ejemplo, si la respuesta correcta está entre 7.5 y 8.5, debería escribirse como sigue: {#8:0.5}. Esto indica que 2, con un margen de error de 0,5 es una respuesta correcta. (es decir, el margen va de 7.5 a 8.5). Si no se especifica ningún margen de error, se asume que es igual a cero.

¿En qué año se aprobó la Constitución Española? {#1978}

¿Qué valor tiene Pi(con tres decimales de precisión)?

{#3.1415:0.0005}.

Opcionalmente, las respuestas numéricas pueden ser escritas en forma de intervalo con el siguiente formato {Valor mínimo..Valor máximo}.

¿Cuál es el valor de Pi(con tres decimales)?

{#3.141..3.142}.

La interfaz del navegador de Moodle no acepta respuestas numéricas múltiples, pero sí el código interno de Moodle y también el formato GIFT. Esta característica puede usarse para especificar múltiples intervalos numéricos, y puede ser particularmente útil cuando se combina con calificaciones ponderadas porcentuales. 

 OPCIONES

Además de los tipo de preguntas básicas, también tenemos las siguientes posibilidades: líneas de comentario, nombre de la pregunta, comentario de retroalimentación al alumnado y peso porcentual de la respuesta.

·           Comentarios:
En el archivo de texto pueden incluirse comentarios que no serán importados a Moodle. Estas líneas pueden aprovecharse para incluir encabezados o información adicional sobre las preguntas.Todas las líneas que comienzan con una doble barra inclinada ("//", no cuentan los tabuladores ni los espacios) serán pasadas por alto por el filtro.

     // Sub-encabezado: Preguntas del tema 2

     ¿Cuántos días tiene febrero en año bisiesto?{#29} 

·         Nombre de la Pregunta:

Los nombres de las preguntas se especifican poniéndolos en primer lugar y encerrándolos entre dobles signos de dos puntos (::).

::La piedra Roseta::¿Quién descubrió la piedra Roseta? {=Champollion}

 ::Moodle::El acrónimo MOODLE significa Entorno de Aprendizaje

 {~Gratuito ~Estático =Dinámico} Orientado a Objetos y Modular.

Si no se especifica un nombre  par a la pregunta, por defecto ,la pregunta entera será será considerada el nombre.

·           Retroalimentación al alumnado:

Cada respuesta puede ir acompañada de comentarios (retroalimentación) inmediatamente después de la respuesta y precedidos por el signo #, también conocido como “Almohadilla" o "Hash mark".

¿Cuál es la respuesta a estas opciones múltiples?

{

~Respuesta equivocada#comentario de retroalimentación sobre la respuesta errónea

~Otra respuesta equivocada#comentario de retroalimentación acerca de la mala 

respuesta=Respuesta correcta#¡Muy bien!}

¿Cuál es la forma de gobierno actual en España?{

      =Monarquía parlamentaria#¡Correcto!}

Enrique VIII fue emperador de Francia.{FALSE#¡No, Enrique VIII reinó en Inglaterra!.}

En las preguntas de opción múltiple, únicamente se muestran comentarios de retroalimentación correspondientes a la opción que marcó el alumnado. En las preguntas de respuesta corta, los comentarios de retroalimentación se muestran sólo cuando el alumnado dio la correspondiente respuesta correcta. En la preguntas tipo Verdadero-Falso, los comentarios de retroalimentación importados se guardarán para mostrarlos sólo cuando el estudiante responda incorrectamente. Así, en el último ejemplo de arriba, el estudiante vería el comentario de retroalimentación sólo si seleccionó Verdadero.

·         Pesos Porcentuales de Respuesta:

Los pesos porcentuales de respuesta están disponibles tanto para las opciones múltiples como para las preguntas de respuesta corta. Estos pesos pueden ser incluidos a continuación de la virgulilla (~) (en el caso de las preguntas de Opción Múltiple) o del signo igual (en el caso de las preguntas de Respuesta Corta) con el porcentaje deseado de ponderación encerrado entre signos de porcentaje (%50%). Esta opción se puede combinar con comentarios de retroalimentación.

Pregunta Difícil.

{~Respuesta equivocada ~%50%Respuesta 'a medias' =respuesta totalmente correcta}

::Facebook::Facebook fue inventado por {

       ~Martin Dougiamas#Creó Moodle, no es la respuesta correcta.

       ~%25%Zukerber, #Se parece pero no está bien escrito.

       ~%50%Zuckerberg# Te falta el nombre.

       =Mark Zuckerberg#¡Correcto! ¡Eso es!}.

 ::Facebook:: El creador de Facebook es {

       =Mark Zuckerberg#¡Correcto! ¡Eso es!

       =%75%Zuckerberg#Correcto, pero mal te falta el nombre.

       =%25%Zukerber#Mal escrito y te falta el nombre.}

Observamos que los últimos dos ejemplos son en esencia la misma pregunta, la primera en formato de opción múltiple, la otra en formato de respuesta corta.

Es posible asignar porcentajes de peso a las respuestas correctas que NO están disponibles mediante la interfaz del navegador. Tales pesos o ponderaciones de cada respuesta se calcularán correctamente (de acuerdo al valor asignado cuando se importaron), y parecerán normales a los estudiantes que hagan el examen. Pero las ponderaciones no se mostrarán correctamente al profesorado cuando las esté editando mediante la interfaz del editor de preguntas de Moodle. El menú desplegable solamente permite ciertos valores prefijados y, si la ponderación de la pregunta no coincide exactamente con alguno de esos valores predeterminados, entonces éstos no se mostrarán correctamente. Si se edita la pregunta en cuestión, mediante la interfaz del navegador, el valor del peso de la respuesta se cambiará al mostrado.

 ·         Especificar el formato de texto de la pregunta:

Podemos especificarun formato opcional de texto. Por el momento, los formatos disponibles son:

§  Moodle (autoformato de Moodle),

§  html  (formato HTML),

§  plano (formato de texto plano) y 

§  markdown (formato Markdown).

El formato se especifica mediante corchetes inmediatamente antes del texto de la pregunta. 

[markdown]El *Día de la Hispanidad* se celebra el {

         ~diez

         ~once

         =doce

     } de octubre.    

·         Respuestas Múltiples:

La opción de Respuestas Múltiples se utiliza cuando en las preguntas de opción múltiple se desea seleccionar dos o más respuestas para obtener la máxima puntuación en esa pregunta. La opción de respuestas múltiples estará habilitada asignando pesos parciales a varias respuestas, en tanto que no se otorga a ninguna respuesta el carácter de correcto.

      ¿Qué valores puede Tomar la raíz cuadrada de 9?{

      ~cero

      ~%50%3

      ~%50%-3

      ~6 } 

Observamos que no hay ningún signo igual (=) en ninguna respuesta, y que éstas deben sumar en total no más de 100%; de lo contrario, Moodle devolverá un error. Para evitar que los estudiantes hagan trampa y obtengan el 100% haciendo clic en todas las respuestas, es preferible incluir pesos de respuesta negativos para las respuestas erróneas.

¿Qué valores puede tomar la raíz cuadrada de 9?{

      ~%-50%cero

      ~%50%3

      ~%50%-3

      ~%-50%6}

·         Caracteres especiales ~ = # { } :

Estos símbolos ~ = # { } controlan la operación de este filtro y no pueden utilizarse como texto normal dentro de las preguntas. Puesto que los símbolos juegan un papel especial para determinar cómo opera el filtro, se denominan "caracteres de control". Con todo, es posible que en alguna ocasión queramos utilizar alguno de ellos, por ejemplo, como parte de una fórmula matemática en una pregunta. El modo de hacerlo es "escapando" de los caracteres de control. Esto se consigue simplemente escribiendo una barra invertida (\) antes de un carácter de control, lo que indica al filtro que vamos a utilizar un carácter literal en lugar de un carácter de control. Por ejemplo:

¿Qué resta es igual a 5? {

          ~ \= 6-3

          = \= 8-3

          ~ \= 8-2 }

::Caracteres de Control GIFT::

¿Cuál de los siguientes caracteres NO es un carácter de control en el formato GIFT? {

        ~ \~     # \~ es un carácter de control.

        ~ \=     # \= es un carácter de control.

        ~ \#     # \# es un carácter de control.

        ~ \{     # \{ es un carácter de control.

        ~ \}     # \} es un carácter de control.

        = \     # ¡Correcto! \ (barra invertida) no es un carácter de control. PERO

                   se usa para dejar sin efecto los caracteres de control.

     }

Cuando la pregunta se procese, la barra invertida se eliminará y no se guardará en Moodle.

·         Otras opciones:

Las preguntas de respuesta corta pueden hacerse sensibles a las mayúsculas cambiando "0" a "1" en la línea siguiente:

$question->usecase = 0; // Ignore case

Cómo crear preguntas en formato AIKEN.

El formato Aiken es una manera muy simple de crear preguntas con respuesta de opciones múltiples, usando un formato claro y entendible. He aquí un ejemplo:

¿Cuál es la respuesta correcta?

A. Moodle es  una LMS de pago

B. Moodle es un Software propietario

C. Moodle es un programa para crear páginas Web

D. Moodle es opensource.

ANSWER: D

¿Cuál es la ciudad más poblada del Mundo?

A) Tokio

B) México DF

C) Pekin

D) Nueva York

ANSWER: A

La pregunta debe estar toda en una misma línea.

Cada respuesta posible debe comenzar en una nueva línea con una inicial seguida de un punto '.' o un paréntesis ')', y luego un espacio.

La línea con la respuesta correcta debe seguir a continuación, comenzando con "ANSWER:" y luego dando la inicial de la respuesta correcta.

Cómo generar un fichero  de texto en codificación UTF-8  para importar preguntas.

1. Abrir el block de notas.

2. Empezar a editar las preguntas, siguiendo el formato elegido, incluyéndolas todas en el mismo fichero. Se pueden pegar desde otro procesador de texto y modificarlas para adaptarlas al formato.

3. Una misma pregunta puede ir en varias líneas contiguas,pero para distinguir una pregunta de la siguiente hay que dejar una  línea en blanco. Una vez terminado el fichero se guarda.  Todas preguntas del fichero han de respetar el mismo formato.

4. Guardar el documento. Comprobar que la codificacióne s UTF-8. Para ello, si se ha usado el block de notas, en el  menú Archivo>Guadar como..., en el campo codificación, escoger UTF-8