Usando Moodle

↔Herramientas de seguimiento en Moodle 3.5.: Los registros↔ Los informes son elementos fundamentales en cualquier aula virtual para gestionar la evolución del curso y planificar el sistema de retroalimentación, tanto para los participantes como para el profesorado. Moodle nos presenta un amplio abanico de instrumentos para poder realizar un seguimiento completo de los procesos de aprendizaje, permitiendo mostrar un registro completo de todas las actividades del usuario en la plataforma: todos los recursos que se han visitado, cuantas veces se han visitado y cuándo, que actividades se han realizado y la calificación que se ha obtenido en cada una de ellas, todos los mensajes que se han enviado al foro,…. Mediante este tipo de información, el profesorado puede obtener conclusiones acerca de la marcha de su curso. Analizando los registros el profesorado podrá hacerse una idea de cómo orientar al alumnado en el futuro. Podemos acceder a los distintos tipos de informes en el pul

Configurar y gestionar un glosario en Moodle 3.5 El módulo de actividad glosario permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, de forma similar a un diccionario, o recoger y organizar recursos o información. El profesorado puede permitir que se adjunten archivos a las entradas. Las imágenes adjuntas se mostrarán en la entrada. Es posible buscar las entradas también navegar por ellas en orden alfabético o por categoría, fecha o autor. Las entradas pueden aprobarse por defecto o requerir la aprobación del profesorado antes de que sean visibles para los demás estudiantes. Si se ha habilitado el filtro de vinculación automática del glosario, las entradas se enlazan automáticamente cuando las palabras o frases aparecen en el curso. El profesorado puede permitir comentarios en las entradas y también pueden calificarse por los demás estudiantes (evaluación por pares) o por los tutores. Las calificaciones pueden agregarse para formar una calificación final